בגרות

“נערות צעירות הן כמו ילדים חסרי ישע בידיהם של גברים מאוהבים; כל מה שנאמר להן נראה בעיניהן כאמת, וכל מניפולציה על גופן נדמית להן כאהבה. מוקדם או מאוחר יותר הן חוזרות אל חושיהן, אך הצלקות אינן מתות כל עוד משחיתן חי.”

“רוב הנערות הצעירות חסרות הרגישות, המושחתות, הזולות וחסרות הכבוד רודפות אחרי נערים רעים, גסי רוח, שחצנים וחסרי היגיון, אבל גברת בוגרת, משכילה, שקולה ובעלת מידות טובות בוחרת בג'נטלמן חכם, מנומס, מנוסה, צנוע ועניו.”

“כאשר אתה שותק מול האמת, אתה מעניק דמי נסיעה לשקר כדי לנסוע ולהתפשט במהירות”

“אפילו פעם או שתיים, אני מזדמן ללמד כיתה בגן או בכיתה א', ורבים מהתלמידים שם הם מדענים טבעיים – אם כי עם הרבה יותר פלא מאשר ספקנות. הם נלהבים, אינטלקטואליים, שואלים שאלות מחקריות ומעמיקות, שמזרימות מהם ללא הפסקה. הם לא מכירים במושג "שאלה טפלה". אני שואל אותם שאלות המשך, הם לא חוששים לשאול, והם מלאים תמיד באנרגיה. אבל כשאני מדבר עם תלמידי תיכון, אני מוצא משהו אחר לגמרי. הם לומדים "עובדות" בזיכרון. אך ברוב המקרים, חרף זאת, נעלם מהם החי, התהילה שמאחורי העובדות הללו. הם איבדו את הפלא, והרוויחו מעט מאוד ספקנות. הם חוששים לשאול "שאלות טפלות", מוכנים לקבל תשובות לא מספקות, לא שואלים שאלות המשך, והחדר מלא בצלילים של מבטים צדדיים שבודקים, שנייה”

“איזה אורקלים נאים הטבע מעניק לנו על פי הטקסט הזה, בפני הילדים, התינוקות ואפילו הבהמות! אותו שכל מפוצל ומורד, אותו חוסר אמון ברגש מפני שהחשבון שלנו חישב את הכוח והאמצעים המתנגדים למטרתנו, אלה אין להם. בהיות שכלם שלם, עינם עדיין בלתי נכבשת, וכאשר אנו מביטים בפניהם, אנו נבוכים. הינקות אינה מתיישרת לפי איש: הכול מתיישרים לפיה, עד כדי כך שתינוק אחד עושה בדרך כלל מארבעה או חמישה את המבוגרים המפטפטים ומשחקים אליו. כך חימש האל את הנעורים, את גיל ההתבגרות ואת הגבריות לא פחות בחריפותן ובקסמן שלהן, ועשה אותן מעוררות קנאה וחינניות, ותביעותיהן אינן ניתנות לדחייה, אם הן עומדות לעצמן. אל תחשוב שלנעורים אין כוח, מפני שאינם יכולים לדבר אליך ואלי.”

“כאשר משחררים מסתירים את כלי החירות שלהם, העוול שולט. מנהיגים אמיתיים מתערבים על ידי טיפול בעוול לפני שהוא עובר את גיל ההתבגרות.”

“כאשר ילד מגיע לגיל ההתבגרות, ההורים נעשים סקרנים כל כך לגבי חיי המין שלו ומקום הימצאו, ומכניסים אותו מאחורי סורג ובריח, עד כדי פגיעה בעצמם. כאשר ילד כזה משתחרר, אל תתפלאו לראות אותו/אותה בסרטי פורנו.”

“לקחי הזוגיות שלמדו אבותינו הקדמונים מקודדים עמוקות בגנטיקה של המעגלים הנוירוביולוגיים של האהבה שלנו. הם נוכחים מרגע לידתנו ומופעלים בגיל ההתבגרות על ידי הקוקטייל של הנוירוכימיקלים. זהו מנגנון אלגנטי ומתואם. בתחילה המוח שלנו שוקל בן או בת זוג פוטנציאליים, ואם האדם מתאים לרשימת המשאלות הקדמונית שלנו, אנו חווים זינוק בשחרורם של כימיקלי המין שמסחרר אותנו בגל של התאהבות בלתי נמנעת. זהו הצעד הראשון בדרך הקדמונית לקשר זוגי קבוע.”