ידע

“אמתית, אני לא רואה את עצמי כצלם. אין לי את כל הדיסציפלינות והמידע של אדם שסיפק את חייו לצילום.”

“יש כל דרגות המיומנות בשימוש שבני אדם עושים בעולם המורה הזה, שבו אנו שוהים, מתחנכים ומתלמדים. די לנו למטרתנו הנוכחית לציין שלוש דרגות של התקדמות. כיתה אחת חיה למען התועלת שבסמל, כפי שעושים רוב בני האדם, ורואה בבריאות ובעושר את הטוב העיקרי. כיתה אחרת חיה סמוך לסימן זה למען יופיו של הסמל; כגון המשורר והאמן ובית הספר החושני בפילוסופיה. כיתה שלישית חיה מעל יופיו של הסמל, אל יופיו של הדבר המסומל, ואלה הם אנשים חכמים. לכיתה הראשונה יש שכל ישר; לשנייה, טעם; ולשלישית, תפיסה רוחנית. אני רואה בחברה את הניאופיטים של כל הכיתות הללו, ובייחוד את כיתת הצעירים, אשר בידיעתם הטובה ביותר את הסימן יש להם חשש שמא עדיין ישנה מהות שלא הושגה, והם מגששים ונאנחים ושואפים זמן רב באי־שביעות רצון, בעוד מעריצי הסמל, עיוורי החול, מצייצים ומלעיגים ומרמסים אותם. ועוד אני רואה כי האדם המושלם — אחד למילניום, אם יש רבים כל כך — עובר את כל הסולם ורואה ונהנה מן הסמל במלוא ממשותו; ואז גם יש לו עין צלולה ליופיו; ולבסוף הוא נושא אותו בקלות כגלימה, שאותה הוא יכול להסיר בנקל, שכן הוא רואה את המציאות ואת הזוהר האלוהי של הטבע הפנימי פורצים מבעד לכל סדק וחרך.”

“הייתי ללא כל מושג מה יהיה חיי בחדרי צ'לסי כשנכנסנו, אך במהירות הבנתי שזה היה מזל גדול שסוף סוף הגענו לשם. יכולנו לקבל דירה רגילה בגודל סביר במזרח הווילג' תמורת מה ששילמנו, אך להתגורר באותו בית מלון מוזר וברוך זה סיפק לי תחושת ביטחון כמו גם חינוך מצוין. האהדה שסובבת אותנו הוכיחה שהגורלות מתכננים לעזור לילדיהם הנלהבים.”

“היה מוכן להיות במרוץ כדי להגשים ולהשיג הגשמה”

“האדם הפחדן קמל ונכנע למה שהוא מכנה גורל. האדם חסר הפחד מנהל משא ומתן עם הגורל על פשרה.”

“אם אדם אינו חופשי, זכותו מוגבלת.”

“כשנלמד לראות שאין אתה ואין אני. אתה ואני נהפכים ל״אנחנו״, בעולם יהיה שלום.”

“כדי להצליח, היה עצמך”

“שליטה בעובדות היא ידע. שליטה בידע היא חוכמה.”

“הכרת עצמי היא החינוך הגדול ביותר”

“אם אין לך התמדה, שום כמות של השכלה, כישרון או גאונות לא תוכל לפצות על כך”

“מנהיג גדול לעולם אינו חושש מביקורת ומקבל אותה בפתיחות ובאהבה, כאילו הייתה יופיו של המסע”

“לכבד תעלומה פירושו לפנות מקום לתשובה”

“הגדרה עצמית ומסירות עצמית יהפכו את החלום למציאות.”

“טעויות הן חוויות. בלי החוויות האלה, אין למידה.”

“הסוד של כל גדולה הוא לדעת מה לעשות עם הזמן.”

“לכל אחד יש מטרה בחיים. מטרת חיי היא לשרת את האנושות.”

“הבערות היא קללת האל; הידע הוא הכנף שבעזרתה אנו עפים לשמיים.”

“תוכל לשקם את הנפש ולהחיות את הרוח באמצעות קריאת סיפורים גדולים.”

“החיים הם בית ספר. היה תלמיד לכל החיים.”