חינוך

“פרוש את כנפי האהבה שלך ועוף בשמי החלום והדמיון של מישהו.”

“יהי אהבה. יהיה אור שיראה לך את דרך החיים.”

“ללב שלך יש את כל הרגשות, את כל התפיסה, ואת כל האהבה שהיקום אי פעם היה בו.”

“אז אתה מחקה אותו. ולנטיין היה אחד הגברים הכי יהירים וחסרי הכבוד שפגשתי אי פעם. אני מניחה שהוא גידל אותך להיות בדיוק כמוהו. כן, אמר ג'ייס, בלי יכולת להתאפק, גידלו אותי להיות מוח פלילי מרושע מגיל צעיר. תלישת כנפיים מזבובים, הרעלת אספקת המים של כדור הארץ — את הדברים האלה כבר למדתי בגן. אני מניח שכולנו פשוט ברי מזל שאבא שלי זייף את מותו לפני שהגיע לחלק של האונס והביזה בחינוך שלי, אחרת אף אחד לא היה בטוח.”

“אהבה היא שמימית. הבעה של אהבה מעניקה לנו את השמחה המתוקה ביותר ואת המימוש העמוק ביותר.”

“קל לאהוב אבל קשה לשכוח, לכן אהבו כל רגע כדי ליצור זיכרון עצום ובלתי נשכח”

“פחד נובע מחוסר ידע וממצב של בורות. התרופה הטובה ביותר לפחד היא לרכוש ידע.”

“אם כל העולם היה נוצרי, ייתכן שלא היה אכפת אם כל העולם היה חסר השכלה. אבל כפי שהדברים הם, חיי תרבות יתקיימו מחוץ לכנסייה, בין אם יתקיימו בתוכה ובין אם לאו. להיות בורים ופשוטים עכשיו — לא להיות מסוגלים לפגוש את האויבים על אדמתם שלהם — פירושו להשליך את נשקנו, ולבגוד באחינו חסרי ההשכלה, אשר להם, תחת אלוהים, אין הגנה מלבדנו מפני ההתקפות האינטלקטואליות של הגויים. פילוסופיה טובה חייבת להתקיים, ולו רק משום שפילוסופיה רעה צריכה מענה. השכל הקר חייב לפעול לא רק נגד השכל הקר שבצד השני, אלא גם נגד המיסטיקות הגויות העכורות, השוללות כליל את השכל. מעל הכול, אולי, אנו זקוקים להיכרות אינטימית עם העבר. לא מפני שלעבר יש איזו קסם משלו, אלא מפני שאיננו יכולים לחקור את העתיד, ובכל זאת אנו זקוקים למשהו שייצב מול ההווה, שיזכיר לנו שתקופות, ושאותו דבר רב שנראה לבורים ודאי הוא רק אופנה זמנית. אדם שחי במקומות רבים אינו צפוי להטעותו על ידי השגיאות המקומיות של כפר מולדתו: המלומד חי בזמנים רבים ולכן הוא במידה מסוימת מחוסן מפני מפלצת השטות הגדולה הנשפכת מן העיתונות ומן המיקרופון של תקופתו שלו.”

“הגדולה היא פרח של מצוקה גדולה”

“כשאתה מובטל, סופי השבוע נמשכים שבעה ימים.”

“אם אני מבינה אותך כראוי, גיבשת השערה של אימה כזאת שכמעט אין לי מילים ל— מיס מורלנד היקרה, שקלי את טיבה הנורא של החשדות שאירחת בלבך. על סמך מה שפטת? זכרי את הארץ ואת התקופה שבה אנו חיים. זכרי שאנגלים אנו, שנוצרים אנו. התייעצי בשכלך שלך, בתחושת הסבירות שלך, בתצפיותייך שלך על מה שמתרחש סביבך. האם חינוכנו מכין אותנו לזוועות כאלה? האם חוקינו מעלימים עין מהן? האם אפשר היה לבצע אותן מבלי שיידעו עליהן, בארץ כזאת, שבה הקשרים החברתיים והספרותיים מצויים על בסיס כזה, שבה כל אדם מוקף בשכונה של מרגלים מרצון, ושבה הדרכים והעיתונים חושפים הכול? מיס מורלנד היקרה מכל, אילו רעיונות הרשת לעצמך להניח? הם הגיעו לקצה הגלריה, והיא, בדמעות של בושה, ברחה לחדרה שלה.”

“אל תתן ללימודים להפריע לחינוך שלך.”

“היה אמיץ דיו ללמוד מכישלונות ונועז דיו להתחיל מחדש”

“חוכמה חזקה יותר מפלדה. היא יכולה לשבור והיא יכולה לרפא.”

“לעיתים קרובות חינוך דתי מלמד אותנו להתאים את עצמנו ויוצר כלא פסיכולוגי שקשה להימלט ממנו”

“אם אתה רוצה לשנות את העולם, תחילה שנה את עצמך.”

“המשיכו לקרוא, המשיכו ללמוד.”

“כל חיי היו לימוד של מנהיגות, מהוריי, דרך השכלתי, דרך הניסיון שהיה לי במגזר הפרטי, דרך הסיוע בניהול האולימפיאדה, ואז כמובן דרך הסיוע בהכוונת מדינה.”

“מי שיש לו שאלה תמיד יוכל למצוא את התשובה”

“כאשר יש הרמוניה בין מחשבות למעשים, יש שלום.”