“במקום להיות כמו קרקס, שבו המאמן משתמש במקל שלו כדי לגרום לבעלי חיים לבצע פעלולים כדי לשרת את האינטרס של הקהל, מערכת החינוך צריכה להיות כמו תזמורת, שבה המנצח מניף את מקלו כדי לתזמר את המוזיקה שכבר מצויה בלבם של הנגנים באופן היפה ביותר. המורה צריך להיות כמו המנצח בתזמורת, לא המאמן בקרקס.”
המקור באנגלית: קרא את המקור ←
שיתוף ושמירה
משמעות
מידע נוסף לא זמין עדיין.
מתי זה נאמר
מידע נוסף לא זמין עדיין.
למי זה נאמר
מידע נוסף לא זמין עדיין.
הקשר היסטורי
מידע נוסף לא זמין עדיין.
מקור
מידע נוסף לא זמין עדיין.
האם זה באמת מה שנאמר?
מידע נוסף לא זמין עדיין.
ידעתם?
מידע נוסף לא זמין עדיין.
על אביית נאסקר
אבִּהִיט נָאסקָר הוא נוירוֹבִיִּיִן הִנְדִּי, סופר ומבקר, מוכר בכתיבתו בנושאים כגון נוירוֹבִיִּיָה, פְּסִיכוֹלוֹגְיָה וְרִוּחוּת. עבודותיו הֻתַּרְגְּמוּ לְמִנְיָן שְׁלֵמִים מִלְּשׁוֹנוֹת.
עוד מאת אביית נאסקר (1026 ציטוטים) ←להמשך הקריאה: אביית נאסקר
- “אינטלקט שטחי גרוע מבורות. בורות אפשר לרפא באמצעות ידע, אבל אינטלקט שטחי, שהוא אשליה של ידע, אינו ניתן לריפוי…”אביית נאסקר
- “בידי האנושות החושבת, מטרתו של כלי האלוהות או הדת אינה לשרת דוקטרינות ספרותיות, אלא לממש את העצמי”אביית נאסקר
- “לזיקה של אדם לאמונות הדתיות שלו או שלה יש אותן תכונות נוירולוגיות כמו לזיקה הרגשית שלו או שלה כלפי בן או בת ה…”אביית נאסקר
- “אנו מרוויחים מן המדע החדש של הנפש לא רק תובנות על עצמנו - כיצד אנו תופסים, לומדים, זוכרים, חשים, מאמינים ופוע…”אביית נאסקר