“מדובר בתפיסות חינוכיות פוסטמודרניסטיות שאינן מבקשות לבטל את הסדר הקיים ולמחוק את התרבות המערבית או להגלותה לשוליים, אלא להפך, לשכללם, בעזרת רפורמות פוסטמודרניסטיות מתאימות, מתוך הזדהות בסיסית עם המסורת התרבותית של המערב והתמסרות לדרישות המצב הפוסט־מודרני העכשווי.”