Bruno Bettelheim

“The ability to read becomes devalued when what one has learned to read adds nothing of importance to one's life.”

“כל אגדה היא בבחינת ראי קסמים המשקף היבטים מסוימים של עולמנו הפנימי, ושל הצעדים הדרושים להתפתחותנו מטרום בגרות לבגרות. לאלה הנפתחים לראות מה שרוצה האגדה למסור, היא נעשית למעין בריכה שקטה ועמוקה שאינה משקפת בתחילה אלא את דמותנו בלבד. אך מאחורי דמות זו, בעומקה של הבריכה, אנו מגלים במהרה את המערבולות הפנימיות של נפשנו, ואת הדרכים להשכין שלום בתוך תוכנו וביחסנו עם העולם, וזהו הגמול למאבקנו.”

“כל חיי עבדתי עם ילדים שחייהם נהרסו על ידי אמהות ששנאו אותם.”

“הורים אינם אמורים לעסוק ביצירת ילד כפי שהיו רוצים שיהיה, אלא בלסייע לו בכל העצמה להיות מה שהוא, כדי לפתח את הפוטנציאל שלו.”

“כיום נעלמו מרבית המרכיבים שקשרו ילדים להוריהם. את מקומם צריכים היו לתפוס רגשות, אולם כדי לפתח ולהעמיק קשר רגשי יש צורך בזמן ובמאמץ. ואז נכנסה הטלוויזיה לתמונה. הטלוויזיה גוזלת את הזמן הדרוש לקירוב הלבבות ומחבלת באופי הקשרים במשפחה.”

“ענישה עשויה לגרום לנו לציית לפקודות שניתנו לנו, אך במקרה הטוב זה רק ילמד ציות לסמכות ולא שליטה עצמית שתגביר את הכבוד העצמי שלנו.”

“אם יש הרבה נישואים שמסתיימים בגירושין, זה בגלל שאנשים לא למדו, כשהיו קטנים, להסתגל להוריהם.”

“לו המבוגרים לא היו אוהבים תמונות אלימות, אמצעי התקשורת לא היו מגישים אותן בכזו עקשות ובכזה מגוון.”

“כולנו אנוכיים, אך כולנו מסוגלים לשתף פעולה עם אחרים.”

“Punishment may make us obey the orders we are given, but at best it will only teach an obedience to authority, not a self-control which enhances our self-respect.”

“Even Aristotle, master of pure reason, said: 'The friend of wisdom is also a friend of myth.”

“The fear of failure is so great, it is no wonder that the desire to do right by one's children has led to a whole library of books offering advice on how to raise them.”

“Not only is our love for our children sometimes tinged with annoyance, discouragement, and disappointment, the same is true for the love our children feel for us.”

“The myth of Oedipus . . . arouses powerful intellectual and emotional reactions in the adult-so much so, that it may provide a cathartic experience, as Aristotle taught all tragedy does. [A reader] may wonder why he is so deeply moved; and in responding to what he observes as his emotional reaction, ruminating about the mythical events and what these mean to him, a person may come to clarify his thoughts and feelings. With this, certain inner tensions which are the consequence of events long past may be relieved; previously unconscious material can then enter one's awareness and become accessible for conscious working through. This can happen if the observer is deeply moved emotionally by the myth, and at the sametime strongly motivated intellectually to understand it.”

“The unrealistic nature of these tales (which narrowminded rationalists object to) is an important device, because it makes obvious that the fairy tales’ concern is not useful information about the external world, but the inner process taking place in an individual.”

“Raising children is a creative endeavor, an art rather than a science.”

“Play reaches the habits most needed for intellectual growth.”